Enfants intellectuellement précoces,
surdoués, zèbres :
Curiosité insatiable, grande créativité,
mémoire exceptionnelle,
pensée “en arborescence” intuitive
… et aussi ennui à l’école, grande sensibilité, sentiment d’être incompris, difficultés relationnelles, sentiment de solitude…
Les reconnaître et les accompagner dans leurs différences,
les aider dans leurs difficultés.

En effet, malgré ce haut potentiel,
ils peuvent rencontrer des difficultés comme les autres enfants,
car ces difficultés sont souvent liées à une naissance difficile
ou bien à des réflexes primitifs restés actifs,
donc très gênants et masquant leur potentialités.